El pasado 25 de febrero de 2025, investigadoras de nuestro centro participaron en la Sesión 6 del Aula Mediterrània Interdisciplinary Research Seminar 2025, celebrada en el Institut d’Estudis Catalans (IEC).
La sesión, titulada “Effective Practices in Education, Mental Health and Psychosocial Support for the Integration of Refugee Children”, reunió a investigadoras e integrantes de organizaciones sociales involucradas en el proyecto europeo REFUGE-ED, una iniciativa financiada por Horizonte 2020 y liderada por la profesora Teresa Sordé (UAB – CER-Migracions).
REFUGE-ED ha trabajado en 6 países europeos con el objetivo de identificar y adaptar prácticas efectivas en los ámbitos de la educación, la salud mental y el apoyo psicosocial para niñas y niños refugiados. El proyecto destaca por promover una conexión directa entre la investigación académica y los agentes que trabajan en primera línea con infancia refugiada en escuelas, centros comunitarios y espacios de acogida.
El panel fue moderado por Emilia Aiello (CER-Migracions), y contó con la participación de:
- Adnan Abdul Ghani, Save the Children Sweden
- Anna Krasteva, New Bulgarian University
- Teresa Sordé, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Durante la sesión se presentaron experiencias prácticas, resultados de investigación y metodologías colaborativas que ponen en el centro la voz y agencia de las personas refugiadas, fomentando el diseño de políticas públicas más inclusivas e informadas.
Agradecemos a las organizadoras y a todas las personas asistentes por su activa participación en este espacio de diálogo interdisciplinar.
